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      有效研究新論

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      有效研究新論

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      題材:學習教育書名:有效研究新論
      作者:姚勝權出版社:中國戲劇出版社
      開本:32開

      《有效研究新論》是一本引領教師的書。書的作者是思品教研員,寫的都是“思品那些事兒”。本書對“思品那些事兒”的研究不僅適用于中學思品教師,也適用于中學其他學科教師,同時,它不僅適用于中學各科教師,也適用于小學各科教師。盡管中小學教師承擔的課程不同,教學內容也各不相同,但教法的運用、學法的指導、科研的實踐有許多方面卻是一樣的,書中一些成功探索總結至少可以對其他學科教師的教學研究有重要的啟示和借鑒作用。

      它是一本創新思想的書。當今有用的知識就是關于方法的知識,它是人在社會生活中安身立命、創造財富和科學發展的知識。書中無論是對課改思考,還是對教學探索,乃至對課題研究等方面的闡述無不體現科學方法論的思想,為廣大教師尤其是思品教師提供了可以直接引用和借鑒的理論聯系實際的“他為我用”的方式方法,對促進教師專業成長具有重要指導意義。

      它是一本巧授方法的書。無論是學科教學者,還是教學研究者,我們無時無刻不在研究之中,但是我們往往研究不得要領,其結果是我們說的無人傾聽,我們寫的無人閱讀,我們做的無人肯定。書中的研究方法很好地破解了我們在研究過程的中的難題和困惑,為我們提供了很好的研究借鑒模式。譬如試題研究時,它引領我們從一道題到一類題,從一類題到一套題,從一套題到多套題進行整合研究,既有微觀的細品,也有宏觀的把握,讓教師可以“依葫蘆畫瓢”地學會研究,具有極強的示范引領作用。

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